Přijímačky na střední školy 2019 z matiky - ŘEŠENÍ

čas přidán 12. 04. 2019
Přátelé, mám pro vás kompletně vyřešený letošní test z matematiky, který jste psali u přijímaček na střední školy nebo gymnázia (rok 2019). 1 termín.
Odkaz na zadání: dokumenty.cermat.cz/Sdilene%20dokumenty/P%C5%98IJ%C3%8DMAC%C3%8D%20%C5%98%C3%8DZEN%C3%8D/2019/Testov%C3%A1%20zad%C3%A1n%C3%AD%202019/Testovy_sesit_M9_A_DT.pdf
Odkazy na kurzy:
Matika: mathematicator.com/index.php?page=kurzy&a=23
Čeština+matika v balíčku:
▶️ learntube.cz/prijimaci-zkousky.php?utm_campaign=prijimacky-na-stredni&utm_content=reseny-test-2019&utm_medium=social&utm_source=youtube-mathematicator ◀️

Komentáře

  • Výsledek v čase 12:06 má být 6n2 ( šest n na druhou ), kontroloval jsem to i přes kalkulačku

  • 9:20 nejde to náhodou ještě podělit 2 nebo -2 na -3a2+2a ??

  • posledný príklad s tými žetónmi mi vyšiel: 16.1- 17 16.2- 28 16.3- 111

  • 12-8y=3-6y+2y+6 15:10 Neni výsledok y = - 3/4 ??

    • @Ondra Marek jo prepáč moja chyba

    • Výsledek je 3/4

  • Mám střední už dávno za sebou a toto bych nedal ani náhodou. Příšerná věc! :D

  • I když mám vystudovanou vysokou školu, tak na úlohu s ozubenými koly bych nikdy nepřišel :D :D

  • Každá škola má iné primacky nie ? 😀

    • Zapomněl jsem jméno aha tak to som nevedel 😂😂🤘🏿

    • @Jakub Fuňák Nevím jak u vás na Slovensku, ale v Česku mají všechny školy přijímačky stejné.

    • A hlavne primacky sa robia v pondelok a štrvtok takze ja budem písať v pondelok nejaký test a vo štvrtok ho budem písať znova ten istý ? To nedáva zmysel 🙂

    • Victoria MF takze mi chceš povedať že keď sa budem hlásiť na nejakú elektrikársku školu a gymnázium tak budem mat take iste primacky ? To je blbosť

    • ne

  • A mam tady krasne ten trojuhlenik ABCD :-) .... Sice uz je to par let co mam SS,VS za sebou ale prijimacky na SS bych asi stale dal ;-).

  • Ok, ten kdo brečel že je to těžký tak ať jde na pracák, protože tohle bylo hodně ezi... Fakt jako [FacePalm]...

  • Chtěl bych mít stejné nadšení v práci jako má tento pán ve videích.

  • 7:28 - to jde mnohem rychlejs - kdyz nejdriv vsude pokratis ty šestiny, zbude Ti (2*3 - 4) / (2 + 3) a je to hned

  • Vůbec nevím co na tu tabuli mastí, ale pohoda.

  • Možná se tady učíte matiku, ale taky by se to chtělo doučit pravopis.

    • 😂😂 chyba spousty lidí, soustředí se jen buď na humanitu nebo přírodovědně... Kazdy by základy aspoň mít měl

  • Zapomněl jste ještě zkrátit u třetího příkladu (Váš výsledek sedm polovin) na tři celá a jedna polovina

    • Není potřeba krátit, 7 polovin je základní tvar. Jinak by to šlo zapsat číslem 3.5, ale jelikož počítáme se zlomky, není takový zápis v řešení požadován.

  • kdo je přijat? :D Like

  • Jsem rád, že už to řešit nemusím, ale rád se podívám. Proč už netočíš placené kurzy? :-)

  • Vtipný na tom je, že tento drahý projekt státních maturit se úplně míjí účinkem. Jednou z mých aktivit je, že učím na vysoké škole. Zažil jsem studenty bez státních maturit i se státními maturitami a rozdíl tam prostě není. Studenti jsou naprosto srovnatelní - dokonce bych řekl, že jejich znechucenost a strach z matematiky je ještě větší než byla dříve. Stejný problém je v jazycích, kdy neumí kváknout a více toho mají pochycené z filmů jak ze školy.

    • @zurivy mlok Moc vám děkuji za vaše odpovědi, moc si jich vážím, je zajímavé číst i názory z jiné strany, já se většinou setkávám hlavně s lidmi ve stejném věku, ti vás ale neobohatí tolik, pořád něco hledáme, nevíme co, nevíme co máme dělat..... Jak jste již řekl, hledáme se. Líbil se mi jeden citát; "Najdi si tři koníčky které miluješ: Jeden který tě bude živit, druhý který tě udrží ve formě, a třetí díky kterému budeš kreativní". Tím by se asi měl řídit každý, někdo najde to co ho baví až na sklonku života, ale hlavně že to najde. K přijímačkám, někdy od ledna kdy jsem se začala učit na PZ, jsem nesnesla tenhle fakt, že i přes dvou roční snahu, i přes to jak moc velký o tu školu mám zájem, záleží na tom jak napíšu dva testy. To mi přišlo šílené, byla jsem člověk co se ze všeho docela dost stresuje, moje největší noční můra byla ta, že nebudu schopna to ani dopsat. Ale, tak dlouho jsem se na to připravovala, že by byla hloupost vyhořet tam kvůli stresu, ještě bych to zhoršila. K mému překvapení jsem byla úplně v pohodě, kolem mě se lidi modlili, byli z toho hodně špatní.. a já, nevím jak jsem to zvládla, do maturity to budu muset objevit. Můj názor je takový, že přijímačky by neměly představovat tak velkou hodnotu, celou devítku jsem se toho děsila, kdyby za ně byly menší %, trošku amerického systému by se zde hodilo. Učitelům dost narušuje výuku to, že nám nejde o to (přiznám se, že i já jsem to byla) naučit se něco nového, ale zvládnout přijímačky a být přijat. Teď zase, když jsme přijati tak většině se učit nechce, "Však co, vždyť jsem přijatý!", tímhle způsobem se teda nějak belháme do června, ale před sebou máme celý květen. Učitelé z bezradnosti nám alespoň jednou týdně plánují nějaký pochoďák, exkurzi, výlet... Jinak by to ani nezvládli. Problém naší generace není ten, že by se nám nechtělo (většiny), ale v tom, že nevíme o možnostech.

    • @Veronika Pavlíková To jsem v žádném případě tím nechtěl říci. Neexistuje žádné "pak". Říkám že člověk při studiích by měl zkoušet, žít rozmanitý život a třeba ho něco trkne do nosu. To se nedá samozřejmě zaručit. Zkoušet znamená i to, dát šanci předmětům, které ti třeba učitel znechucuje - často v nich člověk najde kouzlo, které není na první pohled znát. Žít kvalitní život je cestou sebepoznání a to je celoživotní úděl. Jsem tu na světě dvakrát možná třikrát tak dlouho jak ty a přesto se opakovaně zamýšlím nad svými cíli a měním je. Samozřejmě každý je jiný a nedá se vše zobecňovat na ostatní, ale má zkušenost je taková, že člověk často vůbec neví, čeho všeho je schopen a co by ho mohlo bavit, dokud to nezkusí. Například jako student jsem měl šílený strach, kdykoliv jsem se měl postavit před lidi a prezentovat - dneska se tím živím a dokonce se tím bavím - najednou mě baví být středem pozornosti. Na střední jsem jednu dobu propadal skoro ze všeho, z čeho šlo - dneska přednáším na univerzitě. Ještě na vysoké jsem se divil, jak se někdo může věnovat programování - dneska mě to z velké části živí a baví mě to. Naučil jsem se to sám - samostudiem a praxí. Dříve jsem byl pecivál, pak mě kamarádka inspirovala k cestování - dneska toho mám nacestováno víc jak ona - dvakrát ročně vezmu batůžek a na vlastní pěst odletím procestovat nějakou exotickou zemi. Všemi těmito příklady ti chci jen říci, že člověk nikdy neví, co ho může potkat. Cíle se ti budou v průběhu života neustále měnit. Ale je potřeba mít v sobě i velkou dávku zodpovědnosti, což často znamená dělat i věci, které člověka nebaví. Je taky potřeba zvažovat další věci - například, zda tě činnost, která tě baví uživí. Člověka sice může bavit stavět domky ze sirek, ale pokud je neprodá, nebude mít jak zaplatit složenky a jak se postarat sebe a děti. Abych se vrátil k tvé volbě - gymnázium je dobrá volba ze dvou hledisek - rozvíjí tě ve více oblastech a bez přílišné specializace, což ti dá čas na to přijít na to, co by tě mohlo bavit (jen je třeba to aktivně hledat a nečekat jen na to, co do tebe nalijí učitelé). Další výhodou je, že z gymnázia se pravděpodobněji dostaneš na VŠ. // Co se týče rozdílnosti v kvalitě studentů, tak to je věc, která se moc řešit nedá. Leda přestupem na špičkovou školu, která je tvrdě výběrová. Osobně si nemyslím, že by měli být tvrdší přijímačky - ale měl by se spíše až na škole vytvářet tlak v podobě "neučíš se, popř. nemáš na to, tak přejdi na jinou školu". Jelikož to z nám z druhé strany, tak sám vím, že člověk se nejvíce nadře s lemply a stejně to nemá žádný dopad a ten čas pak chybí na ty, kteří ten zájem mají. Nicméně na univerzitě už se setkávám s lidmi, kterým je přes dvacet a měli by mít jisté ponětí o životě. Na druhou stranu střední škola, to je úplně jiná situace, tam se většina lidí teprve hledá. Přijímačky neodliší lidi, jen lidi, co na to nemají a nemají ten zájem. Často mohou setnout hlavu i člověku, který třeba zrovna má blbé období, nebo ještě neumí pracovat se stresem, nebo byl na nekvalitní základní škole, atp. Jediné, co ti v tomto může pomoci je opět aktivně hledat mimo školu. Určitě jsou nějaké komunity na facebooku, kurzy a spousta dalších možností. Chceš-li třeba zlepšit angličtinu, tak se dá vycestovat, najít si na netu pár kamarádů ze zahraničí a bavit se denně přes skype, atp. Škola vždy jen pootvírá dveře, ale člověk musí jimi projít sám. Občas to je těžké, ale funguje to. :-)

    • @zurivy mlok zurivy mlok V tomto případě naznačujete tomu, že bychom si měli protrpět školu a pak nalézt to co nás baví? Škola by nám měla dát rozhled (budu hovořit o gymnáziích), na SŠ už je to něco jiného. Kdyby mi tohle někdo říkal častěji tak nad gymnáziem ani neuvažuji. Já tam jdu s tím, že vím co mě docela baví, a během těch 4 let se v tom; buď utvrdím nebo budu mít čas to změnit. Mluvím o tom, že většina učitelů je přímo otrávených svou práci dělat, drtivá většina žáků se neučí protože jednoduše nemá proč. Neví proč by to měl umět. Četla jsem nedávno nějakou studii, bohužel si teď nevzpomínám konkrétně, o tom jak žáci jsou demotivovaní, jak sedí místo toho aby otevřeli učebnici i 8h denně u her, mobilů... Smutné je to, že to fakt kolem sebe vidím. Přehodnotila jsem svou myšlenku, učitelé by sice měli být více aktivní, víc motivovat... Ale chtěli by to žáci? Možná tak žáci gymnázií, a i ti se během studia profilují, takže vždycky by tam byl někdo, komu se toho chtít nebude. Většina ani neví, jak se učit... Potom je velký problém i to, že na SŠ i hodně Gymnázií se dostane velké procento (mnoho téměř všichni) uchazečů. Snižuje to úroveň školy, maturit, žáků, i výuky celkově. Na tohle by se měli zaměřit více kraje, aby na SŠ se nedostal nikdo, kdo má maturovat z matematiky ale na vysvědčení měl za 4. Pokud by takoví lidé se do daných tříd nedostali, byli tam jen ti chytřejší žáci, kteří se o daný obor opravdu zajímají, nebyli by všichni tak demotivovaní. Já sama jsem docela něco mezi tím, od 4.-7. třídy jsem mívala klidně i 6,7 dvojek, hlavně aby to vyšlo na vyznamenaní, o víc mi nešlo,dvakrát mi hrozily trojky... Na konci 7. Změna, úplné přehodnocení mého dosavadního počínání, cílů, snů, hodnot. Chtěla jsem být něco víc. Tak jsem se začala trochu víc učit (škola je v dnešní době hodně o úkolech, alespoň základka, pokud dávám v hodině pozor, doma aspoň na 5 minut nakouknu do učebnice, nebo i před hodinou, nemůžu dostat hůř než za 3) . Přišla jsem na to, že učit mě se baví, jsou věci které mě nezajímají tolik, ale pro lidskost, když mi někdo něco snaží vysvětlit, proč jeho snahu rozdrtit tím, že řeknu něco ve smyslu "nezajímá mě to". Problém je i ten, když jsou ve třídě hodně rozdílní jedinci, z jedničky na pětku to velký šok je, tak ten pětkař ani nemá touhu tomu porozumět, přijde si v tom kolektivu blbý. Proto dělit podle věku mi přijde jako blbost, dobře vím, že moje úroveň matematiky by mohla být daleko vyšší nebyl věcného opakování, že moje angličtina by byla lepší kdyby tam nebyli jedinci kteří za 7 let studia angličtiny nedosáhli na A1. Přesto, učitelé před příjímačkami začali s prominutím kašlat na horší žáky a jeli podle nás. Ten skok byl obrovský, nebýt toho tak nevím kde teď jsem. Záleží na spoustě jednotlivých částech. Musíme se s danou věci setkávat i mimo školní lavice, musíme chtít se s ní setkávat, musíme chtít být s ní ve volném čase, nenuceně ji používat. Potom teprve bude lidstvo moct růst dál. Soustředit se na to kteří zájem mají, a udělají pro to vše co je v jejich silách. Ne na SŠ vzít všechny, jen protože stát za to dává peníze. Zmenšit jejich kapacity. Je nedostatek dobrých řemeslníků, dřevařů, instalatérů.. proč? Sedí někde na maturitních oborech kdy mnohdy maturitu neudělají ani na 2. Pokus. Omlouvám se, za možnou nesouvislost obsahu. Ale, člověk který chce, pochopí.

    • @Veronika Pavlíková V tvém věku ví, co chce dělat tak 1 % populace - možná méně. Řešením je se zatím zaměřit na "meta-předměty", tj. předměty, které jsou uplatnitelné napříč obory - matematika je jedním z nich. A vedle toho zkoušet a zkoušet a zkoušet, než člověk nenajde, co ho baví (a čím je schopen se uživit). Nikde není psáno, že člověka musí bavit všechno. Když člověk dělá i to, co ho nebaví, tak minimálně pěstuje silnou vůli. Mimochodem - já to své našel až kolem třicítky - poměrně značně jsem změnil obor a vlastně se dá říci, že to, čím se nyní živím, jsem se naučil sám - mimo školu. Určitě nemá smysl čekat na nadšené učitele, motivaci z vnějšku či lepší školský systém. Dneska může každý člověk každého věku vzít vzdělání do svých rukou a vzdělávat se po svém. Je spousta knih, aplikací, videí na youtube, diskusních prostorů a mnoho dalšího. Vedle toho je samozřejmě nutné protrpět standardizované vzdělání, protože naše společnost stále velmi dbá na tituly, ale v době studií je mnoho volného času a ten se dá využít velmi produktivně. :-)

    • V září nastupuju na gymnázium a vidím tohle už teď. Spousta lidí na to kašle, kašlou na to, že mohou být víc. Chybí nám motivace, nadšení učitelé, hlavně drtivá většina jde na SŠ i když nemá vůbec představu o tom, co daný obor představuje, potom je to nebaví a výsledek tu máme podtržen dvojitou čarou.

  • Fakt super video,z nějakého důvodu jsem se ani minutu nenudil.Chci se zeptat chodím do 8mé třídy a za rok píšu příjmačky (očividně)tak mě zajímá jestli se liší obtížností. Chápu že tam mohou být úplně jiné úlohy atd. ale jestli je celková obtížnost tak nějak stejná a jestli si mám dělat obavy.Předem díky 👌🏻(fakt super video)

    • Budu držet palce♥️

    • @františek kulolízal františek kulolízal S tímhle nesouhlasím, nejsem sice ten typ co by si stěžoval, že letos příjímačky byly daleko těžší, zvládla jsem, a vůbec ne špatně. Ale přijímačky z let 2017 a starší vůbec neodpovídají nynějším. - Pro Honzu: Doporučuju najít na stránce statniprijimacky.cz (tuším) si testy z náhradních termínů až budeš přijímačky psát. Ty mi hodně pomohly, nejvíce se podobají následujícím. Na oficiálních stránkách cermatu nejsou k dispozici. Na zlepšení doporučuju Didaktis učebnice k přijímacím zkouškám, ty jsou hodně dobré, hodně mi pomohly. Nejvíc mi stejně daly ale testy z minulých let. 2016 a starší se fakt ale vůbec nevyplatí dělat, neodpovídají obtížnosti. Pokud půjdeš na gymnázium teď hlavně měj co nejlepší vysvědčení za to bývá dost bodů, a po konci 1. Pololetí 9. Třídy by ses už měl začít učit, ne moc ale opravdu třeba 5 krát týdně, navykneš si na to, já udělala ty didaktisy asi za 2 měsíce, potom jsem dělala cermaty. 43&36 (zbytečně ztracené z matematiky, kterou ráda opravdu mám) ale jsem přijata na obě školy, dala jsem si jednu SPŠ i když jsem měla samé jedničky, hodně je dobré mít jednu jistotu a jednu vysněnou školu kam jít chceš. No a, na té průmyslovce jsem 1. 😂😊

    • všechny přijímačky jsou stejné typově, liší se jen to jaká jsou zadaná čísla, až na slovní úlohy a rýsování, obzvlášť ty logické úlohy mění co nejvíce, aby to nebylo vše na jedno stejný. přeji předem hodně štěstí ;)

  • Na čem jedeš?

  • kámo ty seš moc doup

  • uz mam davno po maturite, ale na vase videa se stejne koukam :D

  • šikovnej =D

  • pokud to jsou ctvercove desky a potrebuji pocet policek po obvodu , pak je nejsnazsi pocitat (4 x pocet policek strany) - 4 /za ty rohy navic/ ...... (4 x 7) - 4 nebo jeste snazsi je pocitat 4 x (pocet policek v rade - 1) ....... 4 x (7 - 1)

  • njn, vyhoda gymplu 🤣🤣ale tohle jsem si taky zazila, jen tak 10x lehci no xdd

  • mám 6 let po maturitě ale koukám, protože mě baví jak to řešíte :D

  • Pane Valášku, Vy jste matematik??

    • @krtek Ne učitel matematiky, takže ani zahradník a ani matematik - vědec. To jsem tím myslel :)

    • Né je to zahradník

  • Já už tohle mám všechno za sebou SŠ i VŠ, ale teda jestli někdo neudělal matematiku, ta to bych se divil...

  • Co to sakra je tak jednoduché příklady které někde na speciální zvláštní školu?

    • Napsal zarputilý matematik, který neovládá základní skladbu věty. To máme těžko :-)

  • Měl jsi nepatrně špatně první rovnici, ale nic se neděje.

  • 16:03 bolo tam napísané “Pred Petřem...” a ty si ich dal za neho 😂

  • A máme prý trojúhelník (myšleno obdelník) A.B.C.D To jsem se upřímně pobavil trochu :D

  • Jsem na gymplu a zkoušeli jsme to jen tak počítat. Měla jsem 100%.

  • Takovéto když se díváš na to jaké byly příjmačky aby jsi věděl co tě čaká příští rok a najednou tam vidíš nějakou rovnici kterou jsme ještě neprobírali xd

    • Pokud nejdeš na prestižní gymnázium tak se vůbec nestresuj. Není to zas tolik těžké.

    • Jsem taky v 8, a už dávno probíráme kružnici

  • Jen 46 bodů😭 doma mě zabijou😩

  • To je mega lehký

  • Kurwa jen 47

    • Veronika Pavlíková díky, tobě taky

    • @Connect Hodně štěstí

    • @Connect jaj Ústecký kraj tak tam je to jasný ale 😅

    • Veronika Pavlíková v Chomutově na nejlepší prumku v kraji a pak na Chomutovskej gympl, nejdříve 1/172 a pak 1/132

    • @Connect GFPVM :-), je to fakt dobrý gympl, tady aspoň nejlepší v okolí. Kam jsi se hlásil ty?

  • Tvle to je to tak jendoduchý? :/ Jsem očekával víc :D

  • Nevíte jestli se považuje za chybu to když výsledek 2× podtrhnu v zaznamovem archu ?

  • Prosim te zablokuj toto video az do kvetna nez ti co napsali příjímačky at nemaji spravna reseni pokud nebudou Mit jine priklady jinak super video mam skoro pulku dobre 👍

    • Je to i na oficiálních stránkách cermatu, hradních termíny budou mít jiné zadání 😂

  • Já vám nevim, ale před dvěma lety mi to přišlo těžší :D Ale stejně je to sračka, gl všem :)

  • Upřímně dělal jsem přijímací zkoušky před rokem a musím říct, že když koukám na tohle, tak to bylo fakt jednoduché tento rok :) snad jste do dali, protože vidím, že pokud jste dávali v sedmé a osmé třídě pozor, tak je to jednoduché ;)

  • No jako výrazy úplně špatně rovnice 1 dobře zlomky taky jeden dobře a to na začátku vše dobře tak mozna se tam dostanu ;) kolečka atleti žetony = sračky

  • Tak vidím že i když jsem před 7 lety odmaturoval z matiky tak jsem dnes stejně úplně blbej :D :D :D

  • Mám pravděpodobně plnej počet bodu🤑🤑🤑🤑

  • Dost podobný příklady jsme měli když jsem se kdysi hlásil ze sedmičky. Nemáte si na co stěžovat frajírci :D

    • Teď už se na to díváte jinak, každý se toho bojí a bere, že je to těžší než ve skutečnosti je.

  • Já jse na to koukám a jsem páťák

  • Wtf, přijímačky jsem psal před 2 lety a oni z toho udělali takovou triviální věc? 😂 Teda až na nějaké slovní úlohy, fuj :D

    • @Veronika Pavlíková Tak je to asi hodně subjektivní no :)

    • Když srovnáš obtížnost 2017 & 2019 je tam značný rozdíl

  • nwm no jako matiku jsem měl za full. Jinak dobré video jen u 16.3 má být odpověď 40 jelikož se ptají na rozdíl v políčkách mezi deskami 9x9 a 11x11.

  • A mimochodem. Pochopil jsem to od vas mnohem lepe nez od ucitelky 👍🏿😏

  • Ty kolecka jsou hloupost. Zbytecna ztrata casu xd tu úlohu jsem radši přeskočil. Ale jinak jsem rád že jsem příjmačky dělal letos. Všechny ostatní úlohy byly jednoduche

  • hneď prvú úlohu si zle vyrátal :))

  • Nedivim se že dnešní generace je tak tupá, když brečí nad triviální matikou 😂😂

    • Sebestředné souzení je jen další důvod, který se tomu přidává .

  • Kdybych měl o 12 minut navíc , taky bych to spočítal vše. :D

  • Ze zvedavosti jsem se divala na ty testy. I kdyz se me to uz netyka. A rikala jsem si, ze bych nevypocitala snad ani jeden priklad :D a ted kdyz koukam, jak to je to jednoduchy tak se stydim 😀😀😀

  • No tak prvni tri strany jsou easy pak uz je to tezsi

  • Nic ve zlém, ale píšeš to jako můj synek, než mu bylo 10.😁

  • Díky za pomoc do brzké budoucnosti 👌

  • Bude se počítat jako chyba, když jsem 7/2 následně zapsal jako 3 a 1/2? :) 7:37

  • mám 42 bodů

  • 47 V TRENDECH!!!! OMG!!

  • Proč se na to dívám, když už mám střední i maturitu za sebou? :D

  • my jsme to měli minulý rok o hodně těžší.. dokonce po příjmačkách vyhodili půlku Cermartu,že to bylo neřešitelné takže toto když jsem viděl tak podle mě docela lehké.. Traktor s červenou tubou byl horší :d

  • Úkol 4.1., podle mě by to šlo ještě vytknout :D

  • EZY mam 100% bodu spravne :)

    • Tak určitě

  • Udelas I na rok 2022/2023 prosim ja pujde na SŠ a mohlo by se to hodit

  • Na mě moc utahaný, šlo by to osvětlit rychleji, každopádně se svým výsledkem jsem spokojen :)

  • Nezoufejte, příjmačky jsem psala minulý rok a taky jsem si myslela, že nebudu mít ani 10 bodů a nakonec jsem jich měla 21 :)

  • Hele doufám že my tyhle videa za ten rok pomůžou 😂

    • @Generál Martin jé tak jsem se teď nekoukal na můj pravopis psal jsem to rychle

    • No ty potřebuješ spíš češtinu....

  • Skvělý kanál dávám odběr, zvoneček a like.

  • 19:07 ozubená kola😂

  • Nechápu co tu furt řešíte... Je to lehký jak facka pokuď už tohle nedáváte tak se nehlašte na čtyřleté obory protože tam to bude jen horší OpieOp

  • Je to už přes 15 let, co jsem se tyhle věci učil a dneska nechápu, jak jsem v tomhle mohl tenkrát plavat. Třeba až se za 5 let kouknu na kombinatoriku nebo za 10 let na integrály, budu mít stejný pocity.

    • @krtekAle jo, někdo tu matiku mrská už na základní škole. Myslím ale, že to nevyvrací to, co jsem psal. Já jsem měl učitele vesměs v pohodě a přesto jsem na základní škole byl "blbej" na matiku a angličtinu (ale zase mi šla třeba chemie, kterou jsem pak studoval a měl jsem rád dějepis, což zůstalo mým celoživotním koníčkem). Dneska, ve 32 letech, už mi pomalu nedělá problémy ani pokročilá středoškolská matika a angličtinu mám plynulou. Teď jsem se začal učit třetí cizí jazyk. Prostě jsem k tomu nějak časem dozrál. Ale pravda je, že někomu to může trvat déle a někomu třeba i celý život. A někomu to zase může jít hned.

    • @Ondrus21 nevím jestli dozraje je to správné slovo. Na základní škole jsme měli super matikáře i fyzikářku, slovní úlohy byly moje oblíbené a tehdá bych možná i u toho zůstal a změnil trochu svoje zaměření (dnes jsem programátor, ale mohl jsem být možná teoretický fyzik, nevím), takže je mi to líto že školský systém mi to poté znechutil profesorkou která neměla ráda děti a kdokoliv se zeptal na něco tak div nedostal po hubě...

    • @krtek Podle mě ani jedno ani druhé. Podle mě je to o vyzrálosti člověka. Někdo to pochopí dřív a někdo k tomu dozraje později.

    • Vina je na škole že mají tupé učitele co neučí ale jen zkouší

  • Kdo tu je jen kvůli kolečkům?🙋🏼‍♀️

  • ten chillec na nižším gymplu... navíc je to docela ez

    • @františek kulolízal to si nemyslím, s internetem se děcka toho naučí mnohem víc než před 30 lety

    • @Winston Churchill psát to je rozhodně o dost jiný než jen koukat na výsledky, ale nic těžkého tam není a ani nebude, děti jsou čím dál tím víc hloupější, takže dělat složitější přijímačky by byla blbost

    • @františek kulolízal jako já jsem teď v osmé a nevidím nic težkého

    • kéž by jenom docela, chtěl bych vidět nějaký lidi u mě na škole.

  • On je prostě na pohoduu. 😅

  • vidím to tak že matika tak 1b XDDDD

  • Uděláte prosím i druhý termín

  • zatim jsem v 6 třidě ale mohl by mi nekdo vysvetlit jak se skracujou ty zlomky dost mě to zajima

    • zkrátka vydělíš naproti sobě nebo nad sebou ležící čísla, je to naprosto jednoduché a divím se že už jste se to neučili

  • Moje sestra už se prý těší na pasení ovcí😅

  • #jetovpiči

  • To vypadá vše tak jednoduše

  • Ahon😄😅je 1n a n to samé?

  • Kolik času na to bylo?

  • Yeah nemějte strach psal sem přijmacky 2018 a zmatiky sem měl prvni kolo 11 bodu a druhe 7 a dostal sem se😂

  • V loni měli traktor, my máme ozubené kolečka :D

    • traktor je naprosto jiná úloha, ale obě byly úplně primitivní :)

  • totalne easy

  • Čau, mám možná jednoduchou a hloupou otázku ale chtěl bych se zeptat .U toho černého kolečka nemohlo by mít náhodou i 48 páč bílé má 24 - když se 2 krát otočí proběhne 48 zubů tím pádem kolečko s 48 zuby se otočí 1 a je opět v původní pozici.

    • Máš pravdu ne siml jsem si toho moje chyba

    • v zadání bylo, nesmí být větší, tudíž to je určitě špatně

  • Bude to nestříhané video 6:00 moje kamera umí jen 14 minutovej zaběr :D

  • Ta kolečka (jak vyšlo 16) bych nejspíš řešil tak, že si napíši čísla od 1 do 23, a postupně vyškrtávám

  • Ještě, že jsem minulý rok odmaturoval... :D Mě by mrdlo asi :D

  • 20:00 Kolečko 🙃

  • Nechci vůbec nic říkat ,ale chodím do tercie a většina příkladů mě přijde docela easy ,prostě pokud se nad tím zamyslete ,tak je to v pohodě ,ale tak chápu ,že ne každý má na matiku nadání

  • Bude i video za 2. termín? Díky za odpověď :)

  • Ještě že my tohle dělat nemuseli

  • Mám 45 bodů

  • 17:08 můžu se zeptat, šlo by i 41/48x?

  • kurva to je píčovina

  • Kolečka se zubama XD

  • Asi půjdu na zedníka

    • Výborná volba

  • bude i reseni 2. terminu ??